近日，我院软件工程专业召开关于2021届本科毕业设计（论文）工作的总结会。软件工程系主任蔡奕侨、副主任孙成柱、潘玉彪以及部分软件工程的骨干教师参与了此次总结会。

 首先，蔡奕侨主任回顾了本次毕业设计（论文）的四个关键环节：中期检查、指导教师评定、论文专家评定、毕业设计答辩。在中期检查环节中，由软工专业的所有教师组成的检查小组，对学生毕设的开题报告、文献翻译、中期目标进行评定，以了解学生毕设的目标方案和实施情况，并给出后续的工作建议。在指导教师评定环节中，指导教师根据学生在毕设过程中的综合表现进行评价。在论文专家评定环节中，邀请校外专家及软工专业的骨干教师共同参与了毕业设计评审工作说明会，制定了详细的评审方案，随后对所有学生的毕设论文进行匿名评审。在毕业设计答辩环节中，根据论文评定的情况，对所有学生的毕设论文进行分档答辩，位于前10%的毕设论文由校外工程认证专家及本专业骨干教师组成的答辩组进行大组答辩，并从中进行校、院优秀毕设论文的推选，位于后10%的毕设论文由本专业骨干教师及相应的指导教师组成的答辩组进行大组答辩，其余的毕设论文由本专业所有教师随机组成的答辩组进行小组答辩。

 接着，潘玉彪副主任介绍了本次毕业设计（论文）成绩的总体分布情况，并针对指导教师对软工毕设工作提出的建议形成了书面反馈材料。孙成柱副主任介绍了校外工程认证专家对于软工毕设工作的指导意见和持续的改进思路。

 随后，蔡奕侨主任组织参会的老师对上述的反馈意见和改进思路进行了讨论。大家从对工程认证理解的角度对本年度的评审流程、评分标准以及评价指标等提出了自己的建议，并初步形成了针对下一届毕设工作的持续改进方案和措施。

   最后，蔡奕侨主任总结了各位老师的发言，并感谢各位老师提出的宝贵意见。他强调毕业设计环节是本科教学阶段最后的一个实践教学环节，是实现培养目标的综合性实践教学环节，也是专业认证中对毕业要求达成度具有重要支撑作用的实践教学环节；各位指导教师应秉承以学生为中心，培养学生工程素质和专业素质的理念，切实提高毕业设计（论文）的质量。